班組是企業最基礎的單位，也是企業管理的最終落腳點，班組建設的好壞直接影響企業各項生產經營目標的實現，神木富油能源科技有限公司圍繞“五型”班組建設，找準定位，明確方法，在班組內部營造了講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好氛圍。

學習型班組注重“練”
       公司有效的把員工的學習轉化為創造力，通過集體學習，個人練習持續激發員工的學習欲望，使班組成員在交流互動中各具特色的創新思維和創造性才能，充分挖掘學習型班組建設的內涵，練思想、練本領、練技能。堅持在班組日常管理中開展每日一題、每周一案、每月一考、每季一評、班組“應知應會”答題、線上答題等活動，強基礎、練技能；開展師帶徒活動，讓徒弟自己選師傅，出現了師傅“緊俏”，徒弟搶師傅的場面；成立課題研究小組，解決生產實際問題，讓員工主動學習、主動思考；舉辦的各種業務技術學習、培訓崗位練兵、反事故演習、模擬操作，積極組織職工技能鑒定；組織全員開展技術大比武，優中評優，評選出“技術能手”，選樹典型，全員學習。

安全型班組主抓“禁”
       公司引導員工牢固樹立“安全第一、預防為主”的理念，以實現“零事故”為目標，認真落實班組崗位責任制，嚴格遵守勞動紀律，加強班組建設、加強基礎工作、加強基本功訓練，禁違規、禁違章、禁紅線。切實加強風險管理，全員參與危害識別、風險評估，制訂和采取控制措施，提高應急反應和處置能力；嚴格執行“不安全不生產，安全措施不到位不生產，隱患不排除不生產”，推進安全質量標準化建設；推行現場“6S”管理，不斷強化員工的標準化意識，做到上標準崗、干標準活，實現“操作安全達標，環境安全達標，設備完好達標，工作質量達標”；充分發揮安全員和群監員的積極作用，從日常工作的監督考評入手，提高全員的責任意識和履職意識，筑牢班組安全生產的防線。

精益型班組主控“摳”
       公司堅持摳管理、摳技改、摳細節。落實指標責任，加強班組定額考核；班組員工牢固樹立“節省下來就是精益”的理念；大力提倡集體攻關，成立興趣小組、攻關小組，發現實際生產中存在的浪費、延誤工時等不合理現象，共同研究攻關，提出合理化建議，提高勞動生產率和經濟效益；在思想上深挖、在技術上掘潛，通過技術革新、修舊利廢等為路徑實現最大化節約，實現降本增效。

創新型班組講求“比”
       公司充分發揮班組每一名員工的聰明才智，調動和激發員工的首創精神，激勵員工自覺、自愿、主動地發現問題，解決問題，比創新、比活動、比結果。注重創新活動的開展，用“比”促進員工的創新意識，激發員工的創新熱情，提升班組管理效能；注重創新平臺的搭建，設立自主特色的創新工作室，針對不同生產問題設立科技攻關小組，給員工一個充分施展才能的平臺；積極落實創新成果，給予創新活動、創新項目創新員工一定的物質獎勵，年度評優。

和諧型班組必須“夸”
       公司引導員工牢固樹立“和諧發展”的理念，以實現班組和諧發展為目標，堅持以人為本，努力營造員工關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍，夸思想、夸活動、夸能力。注重員工的政治思想、職業道德教育，及時掌握班組成員的思想動態；推行班務公開、民主管理，發揮班組員工自我管理的主動性；建立班組職工家庭檔案和困難檔案，做好談心、家訪、生日祝福及送溫暖等貼近人心、溫暖人心的活動，把班組建成溫馨的“職工小家”；教育員工以班為家、以企為家，班組長要做好家長的角色，對待班組成員要“多用大拇指，不用一指禪”，多表揚少批評，充分激發、挖掘員工潛力，讓員工帶著微笑去干活，帶著責任去工作，從而達到激勵員工、促進和諧的目的。